4.数学思考 第3课时 数学思考（3）
六年级数学下册（RJ）教学课件第3课时数学思考（3）第6单元整理和复习4.数学思考1.△、□、○、☆、◎各代表一个数。(1)已知△+□=24,△=□+□+□。求△和□的值。一个△等于三个□的和。把△+□=24中的△换成□+□+□，这叫等量代换。已知△+□=24，△=□+□+□，可得□+□+□+□=24，即4×□=24,所以□=6。△=□+□+□=18。一、复习导入(2)已知○+☆=160,◎+☆=160。○是否等于◎？可以利用等式的性质。两个等式里都有☆。已知○+☆=160，◎+☆=160.根据等式的性质，等式两边都减去☆，可以推出，○=160-☆，◎=160-☆。因为☆代表同一个数，所以○=...
2024-08-09
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