1.数与代数 第9课时 比和比例（2）

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六年级数学下册（ RJ ） 教学课
件
第 9 课时 比 和 比 例（ 2）
第 6 单元 整理和复习
1. 数与代数
一、复习回顾
提问：请你判断上面各题中的两种量是否成比例。
如果成比例，成什么比例？
1. 《小学生作文》的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。
2. 圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。
3. 一个人的身高与他的年龄。
4. 小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。
5. 书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。
6. 书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数
与每包的册数。
回忆一下什么叫正比例，什么叫反比例？
正比例：两种相关联的量，其中一种量增加，另
一种量也随着增加，一种量减少，另一种量也随
着减少；两种量的比值一定。
反比例：两种相关联的量中，其中一种量增加，
另一种量反而减少，一种量减少，另一种量反而
增加；两种量的积一定。
摘要：

六年级数学下册（RJ）教学课件第9课时比和比例（2）第6单元整理和复习1.数与代数一、复习回顾提问：请你判断上面各题中的两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例？1.《小学生作文》的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。2.圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。3.一个人的身高与他的年龄。4.小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。5.书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。6.书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数。回忆一下什么叫正比例，什么叫反比例？正比例：两种相关联的量，其中一种量增加，另一种量也随着增加，一种量减少，另一种量也随着减少；两种量的比值一定。反比例：两种相关联...

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