模块过关卷4 统计思想与方法

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模块过关卷（四）

统计思想与方法

一、填一填。(第2、3、4、10 题每题 2分，第 5题7分，其余每题 3

分，共 30 分)

1.扇形统计图可以清楚地表示出(　　　　　　)和(　　　)之间的关

系；(　　　)统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚

地表示出数量增减变化的情况。

2.一个盒子里有 8个红球，4个蓝球，2个白球，

它们的大小、形状一样，从中任意摸一个球，

摸到(　　)球的可能性最大，摸到(　　)球的

可能性最小。

3．右图是六(1)班图书角图书情况统计图。

(1)童话书占图书总数的(　　)%。

(2)如果科技书有 150 本，那么作文书有(　　)本。

4.在一个条形统计图里，若用 1.5 厘米高的直条表示 10 吨，则用(　

)厘米高的直条表示 40 吨，用 9厘米高的直条表示(　　)吨。

5.口袋里有 9张数字卡片，从中任意摸出 1张。

(1)(　　)摸到自然数，(　　　)摸到小数。(填“一定”“可能”或“不可

能”)

(2)摸到(　　)的可能性大，摸到(　　)的可能性小。(填“奇数”或“偶

数”)

(3)摸到(　　　)、(　　　)和(　　　)的可能性相等。(填“奇数”“偶

数”“质数”或“合数”)

6.亮亮前几次英语测试的平均成绩为 84 分，这次测试要得 100 分，

才能把这几次英语测试的平均成绩提到 86 分，这是第(　　)次测试。

7.在学校组织的校园舞比赛中，七位评委老师给六(2)班的评分分别

是(单位：分)：9.45、9.47、9.38、9.55、9.24、9.35、9.40。去掉

一个最高分和一个最低分，六(2)班最终平均得分是(　　　)分。

8.有三张数字卡片，，，任意选两个组成两位数，两位数是奇数的

小芳赢，两位数是偶数的小玲赢，她们两人中(　　　)赢的可能

性大。

9.要统计学校各社团人数，应绘制(　　　　)统计图；要统计午餐各

种营养成分所占的百分比，应绘制(　　　　)统计图；要统计文

文6～12 岁体重变化情况，应绘制(　　　　)统计图。

10.跳绳比赛前，采用“石头”“剪刀”“布”的游戏方法确定谁先跳，这种

游戏规则是(　　　)的。(填“公平”或“不公平”)

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题 2分，共 10

分)

1.王强所在班的平均身高大于李亮所在班的平均身高，那么王强一

定比李亮高。 (　　)

2.一次抽奖的中奖率是 10%，抽 100 次一定有 10 次中奖。 (　　)

3.抛硬币时正面向上和反面向上的可能性是相等的，明明抛了 20 次，

肯定有 10 次正面向上。 (　　)

4.赵彤把妈妈手机号码的最后一个数字忘了，她随意拨了一个数字，

不可能拨对。 (　　)

5.盒子里放有两种不同颜色的球，小刚摸了 10 次，其中 5次摸到黑

球，5次摸到白球，说明这两种球一样多。 (　　)

三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题 2分，共 10 分)

1.心脏科要把病人的血压变化情况绘制成统计图，最佳选择是(　　)。

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摘要：

模块过关卷（四）统计思想与方法一、填一填。(第2、3、4、10题每题2分，第5题7分，其余每题3分，共30分)1.扇形统计图可以清楚地表示出(　　　　　　)和(　　　)之间的关系；(　　　)统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。2.一个盒子里有8个红球，4个蓝球，2个白球，它们的大小、形状一样，从中任意摸一个球，摸到(　　)球的可能性全大，摸到(　　)球的可能性全小。3．右图是六(1)班图书角图书情况统计图。(1)童话书占图书总数的(　　)%。(2)如果科技书有150本，那么作文书有(　　)本。4.在一个条形统计图里，若用1.5厘米高的直条表示10吨，则用(　...

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