《三角形、平行四边形和梯形》教案3
《三角形、平行四边形和梯形》教案 3
教学目标
1. 学生学会将四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征。
2. 通过活动，推断出平行四边形和长方形、正方形的关系。
3. 在教学过程中，学生初步渗透集合思想。
教学重点
掌握平行四边形和梯形的特征。
教学难点
理解四边形之间的关系。
教具准备
电脑课件 图形卡片 三角板 量角器
学具
直尺 三角尺
教学过程
一、导入新课
1.复习长方形和正方形的特征，让学生运用新知识说一说长方形和正方形对边和邻边
所具有的关系。拿你的直尺、三角尺验证。
2.以前我们初步认识了平行四边形和梯形，今天我们就进一步学习平行四边形和梯形，
它们是否也具有自己独特的特征。（板书课题：平行四边形和梯形）
二、学习新课
1.拿着平行四边形和梯形卡片，请同学们认真观察平行四边形和梯形，它们有哪些共
同点，有哪些不同点？
共同点：
1都是有四条直边组成的封闭图形。
2都有四个角。
3都有四个顶点。
不同点：
标签： #教案
摘要：
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《三角形、平行四边形和梯形》教案3教学目标1.学生学会将四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征。2.通过活动，推断出平行四边形和长方形、正方形的关系。3.在教学过程中，学生初步渗透集合思想。教学重点掌握平行四边形和梯形的特征。教学难点理解四边形之间的关系。教具准备电脑课件图形卡片三角板量角器学具直尺三角尺教学过程一、导入新课1.复习长方形和正方形的特征，让学生运用新知识说一说长方形和正方形对边和邻边所具有的关系。拿你的直尺、三角尺验证。2.以前我们初步认识了平行四边形和梯形，今天我们就进一步学习平行四边形和梯形，它们是否也具有自己独特的特征。（板书课题：平行四边形和梯形）二、学习新课1.拿着...
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